W poniedziałek, 11 czerwca br. w Wojewódzkim Domu Kultury w Kielcach odbyło się posiedzenie komisji ekspertów, które wyłoniło 5 zwycięskich projektów w tegorocznej edycji Świętokrzyskiej Akademii Edukacji Kulturowej. Po kilkugodzinnej dyskusji i szczegółowej analizie każdego z siedmiu zgłoszonych do Continue reading →

Zrealizowałeś ciekawy projekt? Szukasz inspiracji na działanie animacyjne? A może poszukujesz partnerów lub źródła finansowania dla swojego pomysłu?

Zgłoś się do nas!

Jesienią tego roku odbędzie się uroczyste podsumowanie projektu WDK “Świętokrzyska Akademia Edukacji Kulturowej”, któremu towarzyszyć będzie Świętokrzyska Continue reading →

Do 5 czerwca 2018 roku do godziny 15.00 przyjmowane będą wnioski konkursowe dla projektów wyłonionych w I etapie konkursu regrantingowego. Każdy z siedmiu uczestników programu Świętokrzyska Akademia Edukacji Kulturowej, którego wniosek uzyskał pozytywną opinię Jury (o czym informowaliśmy w Continue reading →

Do I etapu konkursu zgłoszono 7 projektów stworzonych przez uczestników warsztatów Świętokrzyskiej Akademii Edukacji Kulturowej. Po dokonaniu analizy wszystkich projektów, Jury w składzie: Małgorzata Rudnica – kierownik Oddziału Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego, Anna Przeorska – Continue reading →

Za nami większość warsztatów tegorocznej edycji Świętokrzyskiej Akademii Edukacji Kulturowej realizowanej w ramach ogólnopolskiego programu Bardzo Młoda Kultura Narodowego Centrum Kultury współfinansowanego przez Województwo Świętokrzyskie. Serdecznie dziękujemy za udział w warsztatach wszystkim uczestnikom, wykładowcom i opiekunom.

Spotkania w trzeciej odsłonie Continue reading →

W miniony weekend w czterech powiatach województwa świętokrzyskiego: kieleckim, starachowickim, pińczowskim i sandomierskim wystartowały warsztaty realizowane w ramach projektu Świętokrzyska Akademia Edukacji Kulturowej będącego częścią programu Bardzo Młoda Kultura. Co roku projekt ŚAEK obejmuje 5 powiatów. Tak będzie i Continue reading →